1.建立教学质量保障体系和数字化教学资源

学习国家教育教学政策，了解教育发展新动态。遵守梧州学院教学要求，组织“国家智慧教育公共平台专题培训”等活动13次，教师参加教学创新交流200余人次。校企合作协同育人，与30家企业建立校企合作关系。获得了26个教学质量工程项目，建设了5门线上课程，2门虚拟仿真课程，1门精品视频课，获得区级一流本科课程5门，区级课程思政示范课3门。建立了多元化的师资队伍。使用国家教育资源公共服务平台7个,使用对分易、超星等5个教学平台，建设了5个智慧教室，购买和使用了36个虚拟仿真软件。制定了7个相关专业培养方案。编写教学大纲、进行教学设计。

2.人才培养成效

学生在各类专业竞赛中，获区级以上奖励153项。学生发表论文23篇。参加区级以上大学生创新创业项目58项。参加社会实践活动18项。获国家级奖学金188人，优秀毕业生、考取硕士研究生人数明显增加，梧州学院2019-2022年度连续4年被授予广西普通高校毕业生就业工作突出单位称号，杰出校友代表200余人，用人单位评价满意。

3.成果推广应用

成果被南宁师范大学、吉林农业大学等11所省内外高校学习和借鉴。一流课程和线上课程累积浏览量8000万次，选课人数48万人次，互动次数8万次。成果参与了15次学术报告和对外交流，受众人数约1.5万人。得到梧州市政府、社会的认可和西江日报的报导等。

4.成果依托的项目和教师发展

2014年以来，团队共承担区级以上教学改革项目45项。获得区级教学成果奖5项，校级教学成果奖7项。获得区级一流本科课程5门，区级课程思政示范课程3门，建设线上开放课程5门，虚拟仿真课程2门，精品视频课程1门。公开出版教材15部，专著5部。围绕成果发表教改论文47篇，其中SCI1篇，中文核心1篇教师获得区级教学奖励36项,获得各种其他奖励荣誉25项。近三年学生评教优秀率84.6％，良好率15.4％。教师获得的代表性科研项目30项。教师发表的代表性科研论文59篇。

5.服务地方社会发展

对接梧州大健康产业，校企合作区级科研项目4项，市厅级科研项目16项。学院开展送技下乡、技术交流、基层单位授课等活动20项。学生在区内就业人数约为50％。